Rubrica para E. Infantil

Aquí os presento una pequeña rúbrica que estoy elaborando para poder observar  a los alumnos pequeños en su ambiente y deducir cual es su evolución y que tipo de actividades debo generar según sus necesidades.

RUBRICA DE OBSERVACIÓN PARA ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL
AREA DE COMUNICIÓN Y REPRESENACIÓN 3 AÑOS
CRITERIO DE EVALUACIÓN 1: utiliza la lengua oral del modo conveniente para una comunicación positiva con sus iguales y  con los adultos, según las intenciones comunicativas y comprender mensajes orales diversos mostrando una actitud de escucha atenta y respetuosa e interés por comunicarse
INDICADOR	ITENS DE OBSERVACIÓN – para registrar como  rúbrica de observación, se registra con una X en el casillero que corresponda	Siempre	Con frecuencia +del 50% de veces	A veces - del 40% de las veces	Nunca
1.1 Se expresa y comunica oralmente para llevar a cabo diversas intenciones comunicativas	·  Pide ayuda cuando lo necesita
	·  Explica ideas o hechos a la maestra y compañeros de clase
	·  Recuerda situaciones vividas en el contexto familiar y escolar
	·  Utiliza el lenguaje oral espontáneamente en situaciones de juego, trabajo, rutinas….
	·  Participa en un diálogo dirigido por la persona adulta
	·  Inventa historias mezclando fantasía y realidad
	·  Pide explicaciones
1.2 Se expresa oralmente con claridad y corrección suficiente	·  Utiliza términos como yo/tu, mío/tuyo, aquí/allá, este
	·  Usa tiempos verbales en presente, pasado y futuro
	·  Utiliza variaciones morfológicas de género y número
	·  Utiliza estructuras afirmativas, negativas, interrogativas, admirativas e imperativas
	·  Construye pequeños discursos
	·  Coordina frases mediante conjunciones
	·  Pronuncia con entonación adecuada
	·  Tiene un vocabulario que aclara sus mensajes
	·  Tiene lenguaje fluido
	·  Sus producciones orales son comprensibles
	·  dice su nombre correctamente